Dansk: En tredelt intervention: Nye vurderingskriterier FSA, feedbackrapport, kompetenceudvikling

Kristine Kabel, Lone Nielsen

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

    OriginalsprogDansk
    TitelFormativ anvendelse af resultater fra folkeskolens prøver : Følgeforskning til et udviklingsprojekt
    Antal sider42
    Publikationsdato29 jun. 2018
    Sider22-64
    StatusUdgivet - 29 jun. 2018

    Emneord

    • danskundervisning
    • Uddannelse, professioner og erhverv

    Citationsformater

    Kabel, K., & Nielsen, L. (2018). Dansk: En tredelt intervention: Nye vurderingskriterier FSA, feedbackrapport, kompetenceudvikling. I Formativ anvendelse af resultater fra folkeskolens prøver: Følgeforskning til et udviklingsprojekt (s. 22-64)