Abstract
Ved tværfaglige forløb i skolen er dansk næsten altid med, men det kan være svært at inddrage selve danskfaget
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Pædagogisk Orientering |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 8-11 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 0108-9404 |
Status | Udgivet - 1995 |
Emneord
- didaktik
- dansk