Abstract
Artiklen præsenterer behovet for at arbejde med sproglig bevidsthed i matematikfaget og giver eksempler på, hvordan arbejdet med sprog og fag kan integreres.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Matematik |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 11-14 |
Antal sider | 5 |
ISSN | 0109-937X |
Status | Udgivet - 2007 |
Emneord
- didaktik
- sprogtilegnelse