Danske elevers læsekompetence i 4. klasse: Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021

Simon Skov Fougt; Katja Neubert; Rune Müller Kristensen; Rebekka Gabrielsson; Louise Molbæk; Christian Christrup Kjeldsen

doi:10.2307/jj.3850481

Danske elevers læsekompetence i 4. klasse: Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021

Simon Skov Fougt, Katja Neubert, Rune Müller Kristensen, Rebekka Gabrielsson, Louise Molbæk, Christian Christrup Kjeldsen

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk

Udgivelsessted	Århus
Forlag	Aarhus Universitetsforlag
Antal sider	250
DOI	https://doi.org/10.2307/jj.3850481
Status	Udgivet - 2023

Adgang til dokumentet

10.2307/jj.3850481Licens: CC BY-NC-SA

Citationsformater

@book{359506ac81f2410f95fcc217cbd219d7,

title = "Danske elevers l{\ae}sekompetence i 4. klasse: Resultater af PIRLS-unders{\o}gelsen 2021",

author = "Fougt, {Simon Skov} and Katja Neubert and {M{\"u}ller Kristensen}, Rune and Rebekka Gabrielsson and Louise Molb{\ae}k and Kjeldsen, {Christian Christrup}",

year = "2023",

doi = "10.2307/jj.3850481",

language = "Dansk",

publisher = "Aarhus Universitetsforlag",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Danske elevers læsekompetence i 4. klasse

T2 - Resultater af PIRLS-undersøgelsen 2021

AU - Fougt, Simon Skov

AU - Neubert, Katja

AU - Müller Kristensen, Rune

AU - Gabrielsson, Rebekka

AU - Molbæk, Louise

AU - Kjeldsen, Christian Christrup

PY - 2023

Y1 - 2023

U2 - 10.2307/jj.3850481

DO - 10.2307/jj.3850481

M3 - Rapport

BT - Danske elevers læsekompetence i 4. klasse

PB - Aarhus Universitetsforlag

CY - Århus

ER -