Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

De pædagogiske læreplaners reformering: Dokumentation, faglighed og måder at gøre pædagog

  • Københavns Universitet

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftNordisk barnehageforskning
Vol/bind6
ISSN1890-9167
DOI
StatusUdgivet - 2013

Citationsformater