Debat: Børns leg i folkeskolen skal tages alvorligt

Hasse Herold Møller

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

    Abstract

    Folkeskolen har været præget af en snæver opfattelse, hvor leg er blevet set på som middel til læring. Men det er forsimplet. Leg som livsfænomen og aktivitet bør forstås som del af en ambitiøs formålsparagraf.
    OriginalsprogDansk
    AvisPolitiken Skoleliv
    StatusUdgivet - 20 aug. 2018

    Citationsformater