Debat: Børns leg i folkeskolen skal tages alvorligt

Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

Abstract

Folkeskolen har været præget af en snæver opfattelse, hvor leg er blevet set på som middel til læring. Men det er forsimplet. Leg som livsfænomen og aktivitet bør forstås som del af en ambitiøs formålsparagraf
OriginalsprogDansk
AvisPolitiken Skoleliv
StatusUdgivet - 20 aug. 2018

Citationsformater