Deltagerpositioner og professionsidentitet

Gitte Riis Hansen; Else Færch Gjerulff

Deltagerpositioner og professionsidentitet

Pædagoguddannelsen - Slagelse

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Hvad sker der med deltagerpositioner og professionsidentitet i samarbejdsdrevne innovationsprojekter, og hvilken betydning har det for samarbejdet mellem studerende, vejledere og praksisfeltet. Muligheder og udfordringer diskuteres og sættes i relation til pædagoguddannelsens 4. praktikperiode.

Originalsprog	Dansk
Titel	Samarbejdsdrevet innovation i uddannelse
Redaktører	Jonas Sprogøe, Katrine Jagd
Antal sider	17
Udgivelsessted	Frederiksberg
Forlag	Frydenlund Academic
Publikationsdato	1 jul. 2016
Udgave	1. udgave
Sider	57-74
Artikelnummer	Kapitel 5
ISBN (Trykt)	978-87-7118-691-8
Status	Udgivet - 1 jul. 2016

Emneord

Uddannelse, professioner og erhverv
bachelorprojekter
innovation
kollaborativ læring
kollaborativ undervisning

Citationsformater

@inbook{1fba662178a244c192a6af8b9b752b4b,

title = "Deltagerpositioner og professionsidentitet",

abstract = "Hvad sker der med deltagerpositioner og professionsidentitet i samarbejdsdrevne innovationsprojekter, og hvilken betydning har det for samarbejdet mellem studerende, vejledere og praksisfeltet. Muligheder og udfordringer diskuteres og s{\ae}ttes i relation til p{\ae}dagoguddannelsens 4. praktikperiode.",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, bachelorprojekter, innovation, kollaborativ l{\ae}ring, kollaborativ undervisning",

author = "Hansen, \{Gitte Riis\} and Gjerulff, \{Else F{\ae}rch\}",

year = "2016",

month = jul,

day = "1",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7118-691-8",

pages = "57--74",

editor = "Jonas Sprog{\o}e and Katrine Jagd",

booktitle = "Samarbejdsdrevet innovation i uddannelse",

publisher = "Frydenlund Academic",

edition = "1. udgave",

}

TY - CHAP

T1 - Deltagerpositioner og professionsidentitet

AU - Hansen, Gitte Riis

AU - Gjerulff, Else Færch

PY - 2016/7/1

Y1 - 2016/7/1

N2 - Hvad sker der med deltagerpositioner og professionsidentitet i samarbejdsdrevne innovationsprojekter, og hvilken betydning har det for samarbejdet mellem studerende, vejledere og praksisfeltet. Muligheder og udfordringer diskuteres og sættes i relation til pædagoguddannelsens 4. praktikperiode.

AB - Hvad sker der med deltagerpositioner og professionsidentitet i samarbejdsdrevne innovationsprojekter, og hvilken betydning har det for samarbejdet mellem studerende, vejledere og praksisfeltet. Muligheder og udfordringer diskuteres og sættes i relation til pædagoguddannelsens 4. praktikperiode.

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - bachelorprojekter

KW - innovation

KW - kollaborativ læring

KW - kollaborativ undervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7118-691-8

SP - 57

EP - 74

BT - Samarbejdsdrevet innovation i uddannelse

A2 - Sprogøe, Jonas

A2 - Jagd, Katrine

PB - Frydenlund Academic

CY - Frederiksberg

ER -