Abstract
Lærerne lever faktisk op til politikernes forestilling om ’den gode undervisning’, men dermed bliver de en del af problemet og ikke løsningen på folkeskolens inklusionsudfordring
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Avis | Dagbladet Information |
| Sider (fra-til) | 2 |
| Antal sider | 1 |
| ISSN | 1602-2572 |
| Status | Udgivet - 2 apr. 2016 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- differentiering
- folkeskolen
- inklusion
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver