Abstract
Ny teknologi skaber ikke i sig selv mere læring i klasselokalet. Det har teknologi aldrig kunnet. Teknologier, som derimod anvendes på nye og inspirerende måder, har ofte vist sig at have positiv effekt på læringen
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Fagblad | DANSK |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 8-11 |
| Antal sider | 4 |
| ISSN | 0108-3090 |
| Status | Udgivet - 2010 |
Emneord
- interaktive systemer