Den reflekterede sygeplejerske

I dette kapitel præsenteres forskellige teoretiske perspektiver og definitioner på, hvad refleksion er, som tager afsæt i nogle af de vigtigste bidragydere inden for refleksionsteori. Desuden diskuteres, hvordan refleksion kan anvendes som mål og middel i sygeplejerskens kliniske praksis – både i forhold til læring og i forhold til klinisk beslutningstagning.
Som vidensgrundlag præsenteres derudover udvalgte teorier og deres sammenhæng set i lyset af en historisk udvikling. I relation til dette vil vi endvidere præsentere en række refleksionsmodeller, der kan anvendes som redskab i refleksionsprocessen i den kliniske praksis og i teoriundervisningen.