Der er brug for mere fokus på FGU-lærerens rolle

Tobias Kidde Skov; Lise Bjerg Mølgaard

Der er brug for mere fokus på FGU-lærerens rolle

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

Abstract

Der ser ud til at være en forståelsesafstand mellem FGU-reformens helhedsbillede af lærerens rolle, og hvordan FGU-lærerne selv forstår og oplever deres rolle. Lektor Tobias Kidde Skov og adjunkt Lise Bjerg Mølgaard fra VIA University College Efter- og videreuddannelse har fulgt implementeringen på to skoler og opfordrer på den baggrund til at diskutere lærerens rolle

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Uddannelsesbladet
ISSN	1903-7139
Status	Udgivet - 27 jan. 2022

Emneord

ungdomsuddannelser
FGU

Adgang til dokumentet

https://www.uddannelsesbladet.dk/debat/2022/der-er-brug-for-mere-fokus-paa-fgu-laererens-rolle

Citationsformater

@article{94b667d1dafa4564b817f4c27e0faef4,

title = "Der er brug for mere fokus p{\aa} FGU-l{\ae}rerens rolle",

abstract = "Der ser ud til at v{\ae}re en forst{\aa}elsesafstand mellem FGU-reformens helhedsbillede af l{\ae}rerens rolle, og hvordan FGU-l{\ae}rerne selv forst{\aa}r og oplever deres rolle. Lektor Tobias Kidde Skov og adjunkt Lise Bjerg M{\o}lgaard fra VIA University College Efter- og videreuddannelse har fulgt implementeringen p{\aa} to skoler og opfordrer p{\aa} den baggrund til at diskutere l{\ae}rerens rolle",

keywords = "ungdomsuddannelser, FGU",

author = "Skov, \{Tobias Kidde\} and M{\o}lgaard, \{Lise Bjerg\}",

year = "2022",

month = jan,

day = "27",

language = "Dansk",

journal = "Uddannelsesbladet",

issn = "1903-7139",

publisher = "Uddannelsesforbundet",

}

TY - INPR

T1 - Der er brug for mere fokus på FGU-lærerens rolle

AU - Skov, Tobias Kidde

AU - Mølgaard, Lise Bjerg

PY - 2022/1/27

Y1 - 2022/1/27

N2 - Der ser ud til at være en forståelsesafstand mellem FGU-reformens helhedsbillede af lærerens rolle, og hvordan FGU-lærerne selv forstår og oplever deres rolle. Lektor Tobias Kidde Skov og adjunkt Lise Bjerg Mølgaard fra VIA University College Efter- og videreuddannelse har fulgt implementeringen på to skoler og opfordrer på den baggrund til at diskutere lærerens rolle

AB - Der ser ud til at være en forståelsesafstand mellem FGU-reformens helhedsbillede af lærerens rolle, og hvordan FGU-lærerne selv forstår og oplever deres rolle. Lektor Tobias Kidde Skov og adjunkt Lise Bjerg Mølgaard fra VIA University College Efter- og videreuddannelse har fulgt implementeringen på to skoler og opfordrer på den baggrund til at diskutere lærerens rolle

KW - ungdomsuddannelser

KW - FGU

M3 - Avisartikel

SN - 1903-7139

JO - Uddannelsesbladet

JF - Uddannelsesbladet

ER -