'Der er et kæmpe forfelt her'

Inger Maibom; Grete Dolmer

'Der er et kæmpe forfelt her'

Inger Maibom
, Grete Dolmer

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

I artiklen præsenteres et Gramma3-eksperiment1med en kontekstualiseret grammatikundervisning og tilhørende uddrag af data fra et forløb gennemført i danskfaget i en 6. klasse. Vi er særligt optaget af de potentialer og udfordringer, der kommer til udtryk, når lærer og elever samtalerom sprog og sprogbrug både i trykte fagtekster og elevers skrevne tekster i danskundervisningen.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Viden om læsning
Udgave nummer	27
Sider (fra-til)	46-52
Antal sider	7
ISSN	2246-6517
Status	Udgivet - 27 maj 2020

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Skoler, fag og institutioner

Adgang til dokumentet

https://www.videnomlaesning.dk/media/3315/27_inger-maibom_grete-dolmer.pdf

Den 16. Nordiske Læreruddannelseskonference i Torshavn
Dolmer, G. (Deltager)
3 maj 2022 → 5 maj 2022
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

Fil

Citationsformater

@article{5a547c668c7445b78a8c2189e4758ea8,

title = "'Der er et k{\ae}mpe forfelt her'",

abstract = "I artiklen pr{\ae}senteres et Gramma3-eksperiment1med en kontekstualiseret grammatikundervisning og tilh{\o}rende uddrag af data fra et forl{\o}b gennemf{\o}rt i danskfaget i en 6. klasse. Vi er s{\ae}rligt optaget af de potentialer og udfordringer, der kommer til udtryk, n{\aa}r l{\ae}rer og elever samtalerom sprog og sprogbrug b{\aa}de i trykte fagtekster og elevers skrevne tekster i danskundervisningen.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Skoler, fag og institutioner",

author = "Inger Maibom and Grete Dolmer",

year = "2020",

month = may,

day = "27",

language = "Dansk",

pages = "46--52",

journal = "Viden om l{\ae}sning",

issn = "2246-6517",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "27",

}

TY - JOUR

T1 - 'Der er et kæmpe forfelt her'

AU - Maibom, Inger

AU - Dolmer, Grete

PY - 2020/5/27

Y1 - 2020/5/27

N2 - I artiklen præsenteres et Gramma3-eksperiment1med en kontekstualiseret grammatikundervisning og tilhørende uddrag af data fra et forløb gennemført i danskfaget i en 6. klasse. Vi er særligt optaget af de potentialer og udfordringer, der kommer til udtryk, når lærer og elever samtalerom sprog og sprogbrug både i trykte fagtekster og elevers skrevne tekster i danskundervisningen.

AB - I artiklen præsenteres et Gramma3-eksperiment1med en kontekstualiseret grammatikundervisning og tilhørende uddrag af data fra et forløb gennemført i danskfaget i en 6. klasse. Vi er særligt optaget af de potentialer og udfordringer, der kommer til udtryk, når lærer og elever samtalerom sprog og sprogbrug både i trykte fagtekster og elevers skrevne tekster i danskundervisningen.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2246-6517

SP - 46

EP - 52

JO - Viden om læsning

JF - Viden om læsning

IS - 27

ER -

'Der er et kæmpe forfelt her'

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Aktiviteter

Den 16. Nordiske Læreruddannelseskonference i Torshavn

Citationsformater