Design af It-kompetenceløft for lærere gennem aktionslæring

Steen Juhl Møller

Design af It-kompetenceløft for lærere gennem aktionslæring

Steen Juhl Møller

Efter- og videreuddannelse Campus Haderslev

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

Abstract

Baggrunden for oplægget er et professionskapacitetsprojekt gennemført af UC SYD hvor fokus var at it-kompetenceløfte
folkeskolelærere i et fysisk og virtuelt kursusforløb. Gennem praksisafprøvninger i aktionslæringsforløb og sparring med
undervisere fra UC SYD var sigtet at udvikle videndelingsmiljøet, samarbejdet og relationerne mellem deltagerne internt
samt med UC SYD både fysisk og i online miljøer.
Oplægget beskriver udfordringer og opmærksomhedspunkter ved projektet og giver et indblik i de kompetencekrav og
forudsætninger sådanne udviklingsforløb stiller til undervisere, deltagere og de implicerede organisationer.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	8 apr. 2019
Status	Udgivet - 8 apr. 2019
Begivenhed	NNU konference om samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser - om kommunikation, feedback og relationsskabelse i online læringsmiljøer - UC SYD, Kolding, Danmark Varighed: 8 apr. 2019 → … http://www.nnu.dk

Konference

Konference	NNU konference om samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser - om kommunikation, feedback og relationsskabelse i online læringsmiljøer
Lokation	UC SYD
Land/Område	Danmark
By	Kolding
Periode	08/04/19 → …
Internetadresse	http://www.nnu.dk

Emneord

aktionslæring

Adgang til dokumentet

http://nnu.dk/wp-content/uploads/2019/04/Steen-Juhl-M%C3%B8ller.pdf

Citationsformater

@conference{146d6d738b26475f92bd58d1ab453725,

title = "Design af It-kompetencel{\o}ft for l{\ae}rere gennem aktionsl{\ae}ring",

abstract = "Baggrunden for opl{\ae}gget er et professionskapacitetsprojekt gennemf{\o}rt af UC SYD hvor fokus var at it-kompetencel{\o}fte folkeskolel{\ae}rere i et fysisk og virtuelt kursusforl{\o}b. Gennem praksisafpr{\o}vninger i aktionsl{\ae}ringsforl{\o}b og sparring med undervisere fra UC SYD var sigtet at udvikle videndelingsmilj{\o}et, samarbejdet og relationerne mellem deltagerne internt samt med UC SYD b{\aa}de fysisk og i online milj{\o}er. Opl{\ae}gget beskriver udfordringer og opm{\ae}rksomhedspunkter ved projektet og giver et indblik i de kompetencekrav og foruds{\ae}tninger s{\aa}danne udviklingsforl{\o}b stiller til undervisere, deltagere og de implicerede organisationer.",

keywords = "aktionsl{\ae}ring",

author = "M{\o}ller, \{Steen Juhl\}",

year = "2019",

month = apr,

day = "8",

language = "Dansk",

note = "NNU konference om samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser - om kommunikation, feedback og relationsskabelse i online l{\ae}ringsmilj{\o}er ; Conference date: 08-04-2019",

url = "http://www.nnu.dk",

}

Design af It-kompetenceløft for lærere gennem aktionslæring. / Møller, Steen Juhl.
2019. Afhandling præsenteret på NNU konference om samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser - om kommunikation, feedback og relationsskabelse i online læringsmiljøer, Kolding, Danmark.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

TY - CONF

T1 - Design af It-kompetenceløft for lærere gennem aktionslæring

AU - Møller, Steen Juhl

PY - 2019/4/8

Y1 - 2019/4/8

N2 - Baggrunden for oplægget er et professionskapacitetsprojekt gennemført af UC SYD hvor fokus var at it-kompetenceløfte folkeskolelærere i et fysisk og virtuelt kursusforløb. Gennem praksisafprøvninger i aktionslæringsforløb og sparring med undervisere fra UC SYD var sigtet at udvikle videndelingsmiljøet, samarbejdet og relationerne mellem deltagerne internt samt med UC SYD både fysisk og i online miljøer. Oplægget beskriver udfordringer og opmærksomhedspunkter ved projektet og giver et indblik i de kompetencekrav og forudsætninger sådanne udviklingsforløb stiller til undervisere, deltagere og de implicerede organisationer.

AB - Baggrunden for oplægget er et professionskapacitetsprojekt gennemført af UC SYD hvor fokus var at it-kompetenceløfte folkeskolelærere i et fysisk og virtuelt kursusforløb. Gennem praksisafprøvninger i aktionslæringsforløb og sparring med undervisere fra UC SYD var sigtet at udvikle videndelingsmiljøet, samarbejdet og relationerne mellem deltagerne internt samt med UC SYD både fysisk og i online miljøer. Oplægget beskriver udfordringer og opmærksomhedspunkter ved projektet og giver et indblik i de kompetencekrav og forudsætninger sådanne udviklingsforløb stiller til undervisere, deltagere og de implicerede organisationer.

KW - aktionslæring

M3 - Paper/skriftligt oplæg

T2 - NNU konference om samarbejdsprocesser i netbaserede uddannelser - om kommunikation, feedback og relationsskabelse i online læringsmiljøer

Y2 - 8 April 2019

ER -