Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Design responsibility and sustainable design as reflective practice: an educational challenge

  • Designskolen Kolding

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftSustainable Development
Vol/bind18
Udgave nummer5
Sider (fra-til)306-317
Antal sider12
ISSN0968-0802
StatusUdgivet - 2010
Udgivet eksterntJa

Citationsformater