Det forsømte forår: en musikalsk metafor om opgaveskrivning og flow

Jørgen Lyhne

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftKognition og Pædagogik
    Vol/bind14
    Udgave nummer52
    Sider (fra-til)8-13
    ISSN0906-6225
    StatusUdgivet - 2004

    Citationsformater