Det forsømte forår: en musikalsk metafor om opgaveskrivning og flow

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition og Pædagogik
Vol/bind14
Udgave nummer52
Sider (fra-til)8-13
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2004

Citationsformater