Det ville da være smart at spørge - perspektiver på inddragelse fra børn og unge med psykiske funktionsnedsættelser

I artiklen formidles børn og unge med psykiske funktionsnedsættelsers holdninger til inddragelse i det sociale arbejde. Det er forhåbningen, at perspektiverne kan bidrage til indsigt og faglige refleksioner over, hvordan inddragelsen af denne målgruppe kan gribes an i praksis.
Perspektiverne fra børnene og de unge er på mange punkter enslydende med andre børn og unges oplevelser og holdninger til inddragelse, men de bidrager også med væsentlige pointer, som knytter sig særligt til inddragelse af børn og unge med funktionsnedsættelser.