Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Nanna Ruengkratok Lang

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Nanna Ruengkratok Lang

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

Originalsprog	Dansk
Titel	Dialogisk procesfacilitering
Redaktører	Helle Alrø, Lise Billund, Poul Nørgård Dahl
Antal sider	20
Udgivelsessted	Aalborg
Forlag	Aalborg Universitetsforlag
Publikationsdato	2018
Udgave	1.
Sider	63-82
Kapitel	4
ISBN (Trykt)	978-87-7210-003-6
Status	Udgivet - 2018

Navn	Interpersonel Kommunikation i Organisationer
Nummer	14
ISSN	1397-1239

Emneord

relationer
organisationsudvikling
didaktik
innovativ undervisning
kompetenceudvikling

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv. 4K-modellen
Lang, N. R. (Oplægsholder)
18 jan. 2019
Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg

Citationsformater

@inbook{5d57be4577c440d7b2317a19b99a9467,

title = "Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv",

abstract = "Dette kapitel tager afs{\ae}t i et praksisforberedende undervisningsforl{\o}b p{\aa} VIA Ern{\ae}ring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indf{\o}ring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos is{\ae}r Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).",

keywords = "relationer, organisationsudvikling, didaktik, innovativ undervisning, kompetenceudvikling",

author = "Lang, \{Nanna Ruengkratok\}",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7210-003-6",

series = "Interpersonel Kommunikation i Organisationer",

publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

number = "14",

pages = "63--82",

editor = "Helle Alr{\o} and Lise Billund and Dahl, \{Poul N{\o}rg{\aa}rd\}",

booktitle = "Dialogisk procesfacilitering",

edition = "1.",

}

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv. / Lang, Nanna Ruengkratok.
Dialogisk procesfacilitering. red. / Helle Alrø; Lise Billund; Poul Nørgård Dahl. 1. udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, 2018. s. 63-82 (Interpersonel Kommunikation i Organisationer; Nr. 14).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

TY - CHAP

T1 - Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

AU - Lang, Nanna Ruengkratok

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

AB - Dette kapitel tager afsæt i et praksisforberedende undervisningsforløb på VIA Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Kapitlet giver en indføring i, hvordan man kan arbejde med dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv, hvor linket mellem teori og praksis har en central rolle. Som ramme for procesfaciliteringen introduceres en procesfaciliteringsmodel, jeg betegner 4K-modellen. 4K-modellen er en dynamisk model, hvis grundelementer er kontakt (relation), dialog og refleksion. Tilgangen henter inspiration hos især Carl R. Rogers (1957) og hans betoning af kvaliteten af kontakten i den professionelle relation, samt den motiverende samtale af William R. Miller og Stephen Rollnick (2014).

KW - relationer

KW - organisationsudvikling

KW - didaktik

KW - innovativ undervisning

KW - kompetenceudvikling

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7210-003-6

T3 - Interpersonel Kommunikation i Organisationer

SP - 63

EP - 82

BT - Dialogisk procesfacilitering

A2 - Alrø, Helle

A2 - Billund, Lise

A2 - Dahl, Poul Nørgård

PB - Aalborg Universitetsforlag

CY - Aalborg

ER -

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv

Abstract

Emneord

Aktiviteter

Dialogisk procesfacilitering i et relationelt perspektiv. 4K-modellen

Citationsformater