Didactics of religious education at the intersection of general didactics, theology and the academic study of religion

Keld Skovmand

Didactics of religious education at the intersection of general didactics, theology and the academic study of religion

Bidragets oversatte titel: Religionsdidaktik mellem religionsvidenskab, teologi og almen didaktik

Keld Skovmand

Anvendt Forskning i Pædagogik og Samfund

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

Abstract

På baggrund af min ph.d.-afhandling og optagetheden af forholdet mellem almen didaktik og fagdidaktik præsenterer jeg overvejelser over og konkrete eksempler på brugen af Wolfgang Klafkis dannelsesteoretiske didaktik i relation til grundskolens religionsundervisning. Eksempelmaterialet er Jesu lignelser, hvor jeg sætter særligt fokus på Lignelsen om arbejderne i vingården (Matt 20, 1-16) ud fra et selvfrembragt kategorialt tænkt læremiddel, der perspektiverer teksten til den universalistiske velfærdsstatsmodel.

Bidragets oversatte titel	Religionsdidaktik mellem religionsvidenskab, teologi og almen didaktik
Originalsprog	Engelsk
Publikationsdato	14 jun. 2019
Status	Udgivet - 14 jun. 2019
Begivenhed	Nordic Conference of Religious Education: Core elements and big ideas for religious education - NTNU, Trondheim, Norge Varighed: 11 jun. 2019 → 14 jun. 2019 https://www.ntnu.edu/ncre2019

Konference

Konference	Nordic Conference of Religious Education
Lokation	NTNU
Land/Område	Norge
By	Trondheim
Periode	11/06/19 → 14/06/19
Internetadresse	https://www.ntnu.edu/ncre2019

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Religionsdidaktik
almen didaktik
læremidler

Citationsformater

@conference{63baf0aca8904c1dac52353aeefeb1b7,

title = "Didactics of religious education at the intersection of general didactics, theology and the academic study of religion",

abstract = "P{\aa} baggrund af min ph.d.-afhandling og optagetheden af forholdet mellem almen didaktik og fagdidaktik pr{\ae}senterer jeg overvejelser over og konkrete eksempler p{\aa} brugen af Wolfgang Klafkis dannelsesteoretiske didaktik i relation til grundskolens religionsundervisning. Eksempelmaterialet er Jesu lignelser, hvor jeg s{\ae}tter s{\ae}rligt fokus p{\aa} Lignelsen om arbejderne i ving{\aa}rden (Matt 20, 1-16) ud fra et selvfrembragt kategorialt t{\ae}nkt l{\ae}remiddel, der perspektiverer teksten til den universalistiske velf{\ae}rdsstatsmodel.",

keywords = "learning, educational science and teaching, Religionsdidaktik, almen didaktik, l{\ae}remidler",

author = "Keld Skovmand",

year = "2019",

month = jun,

day = "14",

language = "English",

note = "Nordic Conference of Religious Education : Core elements and big ideas for religious education, NCRE ; Conference date: 11-06-2019 Through 14-06-2019",

url = "https://www.ntnu.edu/ncre2019",

}

TY - CONF

T1 - Didactics of religious education at the intersection of general didactics, theology and the academic study of religion

AU - Skovmand, Keld

PY - 2019/6/14

Y1 - 2019/6/14

N2 - På baggrund af min ph.d.-afhandling og optagetheden af forholdet mellem almen didaktik og fagdidaktik præsenterer jeg overvejelser over og konkrete eksempler på brugen af Wolfgang Klafkis dannelsesteoretiske didaktik i relation til grundskolens religionsundervisning. Eksempelmaterialet er Jesu lignelser, hvor jeg sætter særligt fokus på Lignelsen om arbejderne i vingården (Matt 20, 1-16) ud fra et selvfrembragt kategorialt tænkt læremiddel, der perspektiverer teksten til den universalistiske velfærdsstatsmodel.

AB - På baggrund af min ph.d.-afhandling og optagetheden af forholdet mellem almen didaktik og fagdidaktik præsenterer jeg overvejelser over og konkrete eksempler på brugen af Wolfgang Klafkis dannelsesteoretiske didaktik i relation til grundskolens religionsundervisning. Eksempelmaterialet er Jesu lignelser, hvor jeg sætter særligt fokus på Lignelsen om arbejderne i vingården (Matt 20, 1-16) ud fra et selvfrembragt kategorialt tænkt læremiddel, der perspektiverer teksten til den universalistiske velfærdsstatsmodel.

KW - learning, educational science and teaching

KW - Religionsdidaktik

KW - almen didaktik

KW - læremidler

M3 - Paper

T2 - Nordic Conference of Religious Education

Y2 - 11 June 2019 through 14 June 2019

ER -