Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Lis Boysen; Ole Goldbech

Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

Lis Boysen, Ole Goldbech

Københavns Professionshøjskole

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

Originalsprog	Dansk
Titel	Voksendidaktik
Redaktører	Henrik Rander, Boysen Lis, Goldbech Ole
Antal sider	15
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	2018
Sider	217-232
Kapitel	10
ISBN (Trykt)	978-87-500-5105-3
Status	Udgivet - 2018

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Uddannelse, professioner og erhverv

11 Bidrag til bog/antologi
1 Antologi

Cooperative Learning i voksenundervisningen – planlægning og gennemførelse af dynamiske og samarbejdende læreprocesser
Nielsen, L. & Christensen, L., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). Akademisk Forlag, s. 129-152 24 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Digitale medier i voksenundervisningen – nye veje til deltagelse, refleksion og læring
Christensen, L., 5 jan. 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). Akademisk Forlag, s. 273-294 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Kreative og innovative læringsrum i voksenundervisningen
Christensen, P. B. & Goldbech, O., 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). Akademisk Forlag, s. 113-128 16 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Læringsmålorienteret didaktik i videreuddannelse af voksne
Jensen, L. D., 1 feb. 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 53-65 13 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Medialisering og voksnes læreprocesser: Om inddragelsen af digitale medier i voksenundervisning
Christensen, O., Christiansen, H. C. & Rose, G., 5 feb. 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 251-272 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Modstand som en kommunikativ ubalance
Bakdal, K., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 193-214 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Opgavevejledning i voksenuddannelse: nogle didaktiske overvejelser
Boysen, L., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 153-174 22 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Refleksion og refleksivitet i undervisningen
Rander, H., feb. 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, s. 91-112 21 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Udvikling af professionel kompetence – en didaktisk rammemodel
Jensen, L. D. & Rander, H., 1 feb. 2018, Voksendidaktik. Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O. (red.). Akademisk Forlag, s. 67-87 21 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Voksendidaktik
Rander, H. (Redaktør), Boysen, L. (Redaktør) & Goldbech, O. (Redaktør), 5 feb. 2018, København: Akademisk Forlag. 323 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling
Voksendidaktik - hva´ har vi´?
Rander, H., Boysen, L. & Goldbech, O., feb. 2018, Voksendidaktik. Henrik, R., Lis, B. & Goldbech, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 13-30 18 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Voksenunderviserens handlerum - et dannelsesblik
Rander, H. & Boysen, L., feb. 2018, Voksendidaktik. Akademisk Forlag, s. 313-320 8 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Citationsformater

@inbook{4b2667e49b2542749cf3f5c300f5e38b,

title = "Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning",

abstract = "En v{\ae}sentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner p{\aa} en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforl{\o}b. Dette kr{\ae}ver at den, der vejleder, forud for vejledningsforl{\o}bet g{\o}r sig nogle didaktiske overvejelser over m{\aa}l med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Uddannelse, professioner og erhverv",

author = "Lis Boysen and Ole Goldbech",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5105-3",

pages = "217--232",

editor = "Henrik Rander and Boysen Lis and Goldbech Ole",

booktitle = "Voksendidaktik",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Didaktik i kollegial organisatorisk vejledning

AU - Boysen, Lis

AU - Goldbech, Ole

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

AB - En væsentlig del af ny viden og nye arbejdsrutiner på en arbejdsplads implementeres ofte via kollegiale faglige vejledningsforløb. Dette kræver at den, der vejleder, forud for vejledningsforløbet gør sig nogle didaktiske overvejelser over mål med vejledningen samt indhold i vejledningen og vejledningsmetoder.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-5105-3

SP - 217

EP - 232

BT - Voksendidaktik

A2 - Rander, Henrik

A2 - Lis, Boysen

A2 - Ole, Goldbech

PB - Akademisk Forlag

ER -