Didaktisk ideudvikling af bevægelsesaktiviteter i skolen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Hvordan kan vi udvikle meningsfulde bevægelsesaktiviteter, der tager udgangspunkt i elevernes konkrete faglige udfordringer? Ved at identificere nogle af de processer som sætter gang i den didaktiske ideudvikling, er målet med artiklen at bidrage til kreativ udvikling af målrettede bevægelsesaktiviteter.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv I Skolen
Vol/bind22
Udgave nummer4
Sider (fra-til)30-43
Antal sider14
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 2020

Emneord

  • folkeskolen

Citationsformater