Abstract
Differentieret danskundervisning i læsning stiller krav til vores egen undervisning, og målet er, at alle elever får mulighed for at udvikle deres læsning mest muligt. Differentieret danskundervisning betyder, at jeg som lærer tilrettelægger en undervisning, som alle elever kan deltage ligeværdigt i, og som alle elever har udbytte af uanset deres læseforudsætninger.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Undervisningsdifferentiering i dansk : teori og praksis |
| Redaktører | Martin Jørgensen, Inger Maibom |
| Udgivelsessted | Aarhus |
| Forlag | KvaN |
| Publikationsdato | 2018 |
| Sider | 83-97 |
| ISBN (Trykt) | 9788792871916 |
| Status | Udgivet - 2018 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- danskfaget
- differentiering
- læseundervisning