Differentiering som bærende princip for faglig inklusion

Susanne Hjelmberg Larsen

Differentiering som bærende princip for faglig inklusion

Susanne Hjelmberg Larsen

UCN act2learn Ledelse og Organisation

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Abstract

Denne artikel stiller skarpt på begreberne undervisningsdifferentiering og stilladsering, og giver konkrete bud på, hvordan forskellige greb i undervisningen kan skabe deltagelsesmuligheder.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	30 jun. 2022
Antal sider	2
Status	Udgivet - 30 jun. 2022

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Differentiering
FGU
Stilladsering
Skoler, fag og institutioner

Adgang til dokumentet

https://emu.dk/fgu/paedagogik-og-didaktik/inkluderende-laeringsmiljoe/differentiering-som-baerende-princip-faglig?b=t435-t768-t2971

Citationsformater

@misc{71d888e96546406b951b94cf1a058ab2,

title = "Differentiering som b{\ae}rende princip for faglig inklusion",

abstract = "Denne artikel stiller skarpt p{\aa} begreberne undervisningsdifferentiering og stilladsering, og giver konkrete bud p{\aa}, hvordan forskellige greb i undervisningen kan skabe deltagelsesmuligheder.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Differentiering, FGU, Stilladsering, Skoler, fag og institutioner",

author = "Larsen, \{Susanne Hjelmberg\}",

year = "2022",

month = jun,

day = "30",

language = "Dansk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Differentiering som bærende princip for faglig inklusion

AU - Larsen, Susanne Hjelmberg

PY - 2022/6/30

Y1 - 2022/6/30

N2 - Denne artikel stiller skarpt på begreberne undervisningsdifferentiering og stilladsering, og giver konkrete bud på, hvordan forskellige greb i undervisningen kan skabe deltagelsesmuligheder.

AB - Denne artikel stiller skarpt på begreberne undervisningsdifferentiering og stilladsering, og giver konkrete bud på, hvordan forskellige greb i undervisningen kan skabe deltagelsesmuligheder.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Differentiering

KW - FGU

KW - Stilladsering

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Indlæg i netbaserede medier

ER -