Diffust indhold i undervisningen giver diffus fagidentitet

Lisbeth Vinberg Engel; Dorte Eldrup Samson; Tine Rask Eriksen

Diffust indhold i undervisningen giver diffus fagidentitet

Lisbeth Vinberg Engel
, Dorte Eldrup Samson
, Tine Rask Eriksen

Københavns Universitet

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

Artiklen henvender sig til undervisere, kliniske vejledere og uddannelsesplanlæggere. Den præsenterer observationer af undervisning i sygepleje til ældre i en professionsbacheloruddannelse til sygeplejerske. Artiklen diskuterer de principper for sygepleje, der formidles i et konstrueret undervisningsforløb, og de betydninger, det tilsyneladende diffuse indhold har for dannelsen af en sygeplejefaglig identitet i uddannelsen. Det konstruerede forløb er baseret på observationer og båndoptagelse af 15 lektioner.

Originalsprog	Dansk
Artikelnummer	17
Tidsskrift	Sygeplejersken
Vol/bind	2008
Udgave nummer	17
Sider (fra-til)	56-60
Antal sider	6
ISSN	0106-8350
Status	Udgivet - 22 aug. 2008

Citationsformater

@article{f921238f972248d09601bff50cca2b98,

title = "Diffust indhold i undervisningen giver diffus fagidentitet",

abstract = "Artiklen henvender sig til undervisere, kliniske vejledere og uddannelsesplanl{\ae}ggere. Den pr{\ae}senterer observationer af undervisning i sygepleje til {\ae}ldre i en professionsbacheloruddannelse til sygeplejerske. Artiklen diskuterer de principper for sygepleje, der formidles i et konstrueret undervisningsforl{\o}b, og de betydninger, det tilsyneladende diffuse indhold har for dannelsen af en sygeplejefaglig identitet i uddannelsen. Det konstruerede forl{\o}b er baseret p{\aa} observationer og b{\aa}ndoptagelse af 15 lektioner.",

author = "Engel, \{Lisbeth Vinberg\} and Samson, \{Dorte Eldrup\} and \{Rask Eriksen\}, Tine",

year = "2008",

month = aug,

day = "22",

language = "Dansk",

volume = "2008",

pages = "56--60",

journal = "Sygeplejersken",

issn = "0106-8350",

publisher = "Dansk Sygeplejeraad/Danish Nurses' Organization",

number = "17",

}

TY - JOUR

T1 - Diffust indhold i undervisningen giver diffus fagidentitet

AU - Engel, Lisbeth Vinberg

AU - Samson, Dorte Eldrup

AU - Rask Eriksen, Tine

PY - 2008/8/22

Y1 - 2008/8/22

N2 - Artiklen henvender sig til undervisere, kliniske vejledere og uddannelsesplanlæggere. Den præsenterer observationer af undervisning i sygepleje til ældre i en professionsbacheloruddannelse til sygeplejerske. Artiklen diskuterer de principper for sygepleje, der formidles i et konstrueret undervisningsforløb, og de betydninger, det tilsyneladende diffuse indhold har for dannelsen af en sygeplejefaglig identitet i uddannelsen. Det konstruerede forløb er baseret på observationer og båndoptagelse af 15 lektioner.

AB - Artiklen henvender sig til undervisere, kliniske vejledere og uddannelsesplanlæggere. Den præsenterer observationer af undervisning i sygepleje til ældre i en professionsbacheloruddannelse til sygeplejerske. Artiklen diskuterer de principper for sygepleje, der formidles i et konstrueret undervisningsforløb, og de betydninger, det tilsyneladende diffuse indhold har for dannelsen af en sygeplejefaglig identitet i uddannelsen. Det konstruerede forløb er baseret på observationer og båndoptagelse af 15 lektioner.

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-8350

VL - 2008

SP - 56

EP - 60

JO - Sygeplejersken

JF - Sygeplejersken

IS - 17

M1 - 17

ER -