Abstract

Idealet om myndiggørelse har en lang tradition og har nu fået fornyet relevans i takt med digitaliseringen i det 21. århundrede. I Forsøg med teknologiforståelse integreres digital myndiggørelse i danskfaget. Men hvad betyder begrebet for et fag, hvis genstandsfelt overvejende er sprog og tekster?
OriginalsprogDansk
TidsskriftKvan
Vol/bind40
Udgave nummer117
Sider (fra-til)32-42
Antal sider11
ISSN0107-4016
StatusUdgivet - 1 sep. 2020

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater