Digitale redskaber i dagtilbud: Alle har ret til at være en del af et fællesskab

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskning

    32 Downloads (Pure)

    Abstract

    Gennem praksisnær forskning er det undersøgt hvordan digitale teknologier kan understøtte udvikling af fællesskaber, hvilke måder digitale teknologier kan bidrage til børnenes læreprocesser og hvordan teknologierne kan understøtte kvalitet i dagtilbud. Gennem et blik på teknologier som kulturelle agenter viser vi hvordan pædagoger udvikler pædagogisk arbejde med digitale teknologier, der inddrager børn i nye fællesskaber. Vi viser at børn og voksne ofte går til teknologier og læring med teknologier på forskellige måder og endelig diskuterer vi hvordan kvalitet i praksis med teknologier kan understøttes af kollektive læreprocesser.
    OriginalsprogDansk
    ForlagProfessionshøjskolen UCC
    Antal sider25
    StatusUdgivet - 9 dec. 2015

    Emneord

    • teknologi
    • børn

    Citationsformater