Do you(r) body-mind: - om krop, materialitet og praksisfaglighed i billedkunst

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidlingpeer review

Abstract

Om hvordan kropsligheden kan gå forrest og inddrages aktivt i billedkunstundervisningen. Der er særlig fokus på praksisfaglighed i skolen og hjerneforskerens Kjeld Fredens beskrivelse af hvordan kroppen spiller en særlig rolle i forhold til læring og erkendelse.
OriginalsprogDansk
TidsskriftBilledpædagogisk Tidsskrift
Vol/bind2021
Udgave nummer1
Sider (fra-til)18-22
Antal sider4
ISSN0908-6293
StatusUdgivet - jan. 2021

Emneord

  • Æstetik, design og medier
  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Skoler, fag og institutioner

Citationsformater