Abstract
Om hvordan kropsligheden kan gå forrest og inddrages aktivt i billedkunstundervisningen. Der er særlig fokus på praksisfaglighed i skolen og hjerneforskerens Kjeld Fredens beskrivelse af hvordan kroppen spiller en særlig rolle i forhold til læring og erkendelse.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Billedpædagogisk Tidsskrift |
Vol/bind | 2021 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 18-22 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0908-6293 |
Status | Udgivet - jan. 2021 |
Emneord
- Æstetik, design og medier
- Læring, pædagogik og undervisning
- Skoler, fag og institutioner