Dynamikker i lærer-elev-relationen

Louise Klinge

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

    OriginalsprogDansk
    TidsskriftUnge Paedagoger
    Udgave nummer1
    Sider (fra-til)18-28
    Antal sider10
    ISSN0106-5386
    StatusUdgivet - jan. 2015

    Emneord

    • lærere

    Adgang til dokumentet

    Citationsformater