Dyslektiske elevers strategibrug under tekstproduktion: et verbal protocol studie

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

58 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	10 maj 2022
Status	Udgivet - 10 maj 2022
Begivenhed	Skriv! Les! 2022: Nordisk forskerkonferanse om lesning, skrivning og literacy - Trondheim, Norge Varighed: 10 maj 2022 → 11 maj 2022 Konferencens nummer: 6

Emneord

@conference{267d29b040ae44b685445feb70056127,

title = "Dyslektiske elevers strategibrug under tekstproduktion: et verbal protocol studie",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, dysleksi, l{\ae}se- og skriveteknologi, verbal protocol",

author = "Grete Dolmer and G{\o}ttsche, {Nina Berg} and Svendsen, {Helle Bundgaard} and Pedersen, {Sara Mose Lindholm}",

year = "2022",

month = may,

day = "10",

language = "Dansk",

note = "Skriv! Les! 2022 : Nordisk forskerkonferanse om lesning, skrivning og literacy ; Conference date: 10-05-2022 Through 11-05-2022",

}

TY - ABST

T1 - Dyslektiske elevers strategibrug under tekstproduktion

T2 - Skriv! Les! 2022

AU - Dolmer, Grete

AU - Gøttsche, Nina Berg

AU - Svendsen, Helle Bundgaard

AU - Pedersen, Sara Mose Lindholm

N1 - Conference code: 6

PY - 2022/5/10

Y1 - 2022/5/10

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - dysleksi

KW - læse- og skriveteknologi

KW - verbal protocol

M3 - Abstrakt

Y2 - 10 May 2022 through 11 May 2022

ER -