E-learning in poly-topic settings

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftElectronic Journal of E-Learning
    Vol/bind12
    Udgave nummer2
    Sider (fra-til)206-215
    Antal sider10
    ISSN1479-4403
    StatusUdgivet - 2014

    Emneord

    • e-læring

    Citationsformater