Educational questions of student participation in Playful Learning

Bidragets oversatte titel: Vi foretrækker at vores studerende er kreative og selv skaber ting: narrativer om studerendes deltagelse i playful learning

Oline Pedersen, Line Togsverd

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • 1 Tidsskriftsartikel

Søgeresultater