Elevens stemme i skolelivet: meddelelsesbogens rolle i skabelsen af en dialogisk evalueringskultur

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftCEPRA-striben
Udgave nummer34
Sider (fra-til)44 - 57
Antal sider14
ISSN1903-8143
StatusUdgivet - apr. 2025

Citationsformater