Abstract
Strandgårdskolen i Ishøj har i mange år arbejdet med elevernes sproglige udvikling i alle fag som vejen til læring for alle elever. Arbejdet har været centreret om den enkelte faglærers undervisning, men med "Sprog giver faglig læring" har sprogarbejdet været et fælles anliggende for hele teamet
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Læsepædagogen |
| Vol/bind | 66. årgang |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 14-20 |
| ISSN | 0106-5092 |
| Status | Udgivet - jun. 2018 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- dansk sprog
- folkeskolen
- læring
- sprogudvikling