Abstract
Hvordan oplever elever at lytte til lydbøger? Hvad karakteriserer deres lydbogspraksis? På baggrund af interviews med elever fra 4. og 5. klasse undersøger artiklen elevers lyttepraksis, hvordan de lytter - hvor, og hvad der gør lytteoplevelsen meningsfuld for dem.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Lydbøger og lyttemiljøer i biblioteket |
| Redaktører | Gitte Frausing, Alice Bonde Nissen, Ayoe Quist Henkel |
| Antal sider | 9 |
| Forlag | Landsforeningen Skole & Bøger |
| Publikationsdato | 26 nov. 2025 |
| Sider | 7-15 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-87284-99-8 |
| Status | Udgivet - 26 nov. 2025 |
Emneord
- Børn og unge
- lydbøger
- lyttepraksis
Projekter
- 1 Afsluttet
-
PLC i tale. Lydbøger og lyttemiljøer i biblioteket
Henkel, A. Q. (Projektleder), Nissen, A. (Projektleder), Bohnsen, N. V. (Projektdeltager), Ferslev, R. (Projektdeltager), Pedersen, M. E. (Projektdeltager), Vestergaard Søberg, A. (Projektdeltager), Theil, L. H. (Projektdeltager) & Lundsgaard, K. (Projektleder)
31/12/23 → 30/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver