Elevers skrivepraksisser i og om Minecraft

Thorkild Hanghøj; Lise Møller; Lene Storgaard Brok

Elevers skrivepraksisser i og om Minecraft

Thorkild Hanghøj, Lise Møller, Lene Storgaard Brok

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Kapitlet beskriver hvordan man kan udvikle elevers skrivepraksisser med "sandkassespillet" Minecraft, og det diskuteres på baggrund af en analyse af elevprodukter fra en 1. klasse, hvilke muligheder og begrænsninger der knytter sig til at anvende komplekse computerspil som Minecraft i undervisningen til at udvikle meningsfulde skrivepraksisser.

Originalsprog	Dansk
Titel	Innovativ undervisning med IT : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II
Redaktører	Jeppe Bundsgaard, Marianne Georgsen , Stefan Ting Graf , Thomas Illum Hansen, Charlotte Krog Skott
Antal sider	26
Vol/bind	II
Udgivelsessted	Århus Universitetsforlag
Publikationsdato	20 aug. 2018
Sider	87-112
ISBN (Trykt)	978-87-7184-152-7
Status	Udgivet - 20 aug. 2018

Navn	Didaktiske studier 4

Emneord

Undersøgelsesdesign, teori og metode
Skoler, fag og institutioner
Børn og unge
Uddannelse, professioner og erhverv
Medier, kommunikation og sprog

Citationsformater

@inbook{768f8abd24be475ba07499eabbf79a64,

title = "Elevers skrivepraksisser i og om Minecraft",

abstract = "Kapitlet beskriver hvordan man kan udvikle elevers skrivepraksisser med {"}sandkassespillet{"} Minecraft, og det diskuteres p{\aa} baggrund af en analyse af elevprodukter fra en 1. klasse, hvilke muligheder og begr{\ae}nsninger der knytter sig til at anvende komplekse computerspil som Minecraft i undervisningen til at udvikle meningsfulde skrivepraksisser.",

keywords = "Unders{\o}gelsesdesign, teori og metode, Skoler, fag og institutioner, B{\o}rn og unge, Uddannelse, professioner og erhverv, Medier, kommunikation og sprog",

author = "Thorkild Hangh{\o}j and Lise M{\o}ller and Brok, {Lene Storgaard}",

year = "2018",

month = aug,

day = "20",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7184-152-7",

volume = "II",

series = "Didaktiske studier 4",

pages = "87--112",

editor = "Jeppe Bundsgaard and {Marianne Georgsen} and {Stefan Ting Graf} and Hansen, {Thomas Illum} and Skott, {Charlotte Krog}",

booktitle = "Innovativ undervisning med IT",

}

Elevers skrivepraksisser i og om Minecraft. / Hanghøj, Thorkild; Møller, Lise ; Brok, Lene Storgaard.

Innovativ undervisning med IT: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. red. / Jeppe Bundsgaard; Marianne Georgsen; Stefan Ting Graf; Thomas Illum Hansen; Charlotte Krog Skott. Bind II Århus Universitetsforlag, 2018. s. 87-112 (Didaktiske studier 4).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Elevers skrivepraksisser i og om Minecraft

AU - Hanghøj, Thorkild

AU - Møller, Lise

AU - Brok, Lene Storgaard

PY - 2018/8/20

Y1 - 2018/8/20

N2 - Kapitlet beskriver hvordan man kan udvikle elevers skrivepraksisser med "sandkassespillet" Minecraft, og det diskuteres på baggrund af en analyse af elevprodukter fra en 1. klasse, hvilke muligheder og begrænsninger der knytter sig til at anvende komplekse computerspil som Minecraft i undervisningen til at udvikle meningsfulde skrivepraksisser.

AB - Kapitlet beskriver hvordan man kan udvikle elevers skrivepraksisser med "sandkassespillet" Minecraft, og det diskuteres på baggrund af en analyse af elevprodukter fra en 1. klasse, hvilke muligheder og begrænsninger der knytter sig til at anvende komplekse computerspil som Minecraft i undervisningen til at udvikle meningsfulde skrivepraksisser.

KW - Undersøgelsesdesign, teori og metode

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Børn og unge

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Medier, kommunikation og sprog

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7184-152-7

VL - II

T3 - Didaktiske studier 4

SP - 87

EP - 112

BT - Innovativ undervisning med IT

A2 - Bundsgaard, Jeppe

A2 - null, Marianne Georgsen

A2 - null, Stefan Ting Graf

A2 - Hansen, Thomas Illum

A2 - Skott, Charlotte Krog

CY - Århus Universitetsforlag

ER -