Abstract
Formår læreren at lade en god problemstilling være rammesættende for undervisningen i håndværk og design, vil det styrke elevernes mulighed for at arbejde undersøgende i komplekse og lærerige designprocesser.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Publikationsdato | 2020 |
Udgiver | EMU.dk |
Antal sider | 4 |
Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Æstetik, design og medier
- designproces
- problemstilling