Abstract
Formår læreren at lade en god problemstilling være rammesættende for undervisningen i håndværk og design, vil det styrke elevernes mulighed for at arbejde undersøgende i komplekse og lærerige designprocesser.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2020 |
| Udgiver | EMU - Danmarks Undervisningsportal |
| Antal sider | 4 |
| Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Æstetik, design og medier
- designproces
- problemstilling
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver