En kvalitativ undersøgelse af danske lærerstuderendes forestillinger om hvordan mundtligt fagsprog kan aktualiseres i Natur & teknologiundervisningen.

Charlotte Reusch

En kvalitativ undersøgelse af danske lærerstuderendes forestillinger om hvordan mundtligt fagsprog kan aktualiseres i Natur & teknologiundervisningen.

Læreruddannelsen Forskning og Udvikling

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

Abstract

Det er velkendt, at fagsprog har særlige kendetegn (Lemke,1990) og at det er vigtigt, at eleverne selv anvender fagsproget eksperimenterende for at lære (Mercer,2019,Wegerif,1999, Mitchell,2010,Alexander,2017). Det kan imidlertid være en udfordring for lærerne at tilrettelægge en undervisning, der giver mulighed for dette.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	maj 2021
Status	Udgivet - maj 2021
Begivenhed	NOFA8 – The 8th Nordic Conference on Subject Education: Creativity, Literacy and Critical Thinking in Subject Education: Issues and Trends for the 21st Century - Online due to the Corona pandemic, Bergen, Norge Varighed: 18 maj 2021 → 20 maj 2021 https://www.hvl.no/en/research/conference/nofa8/

Konference

Konference	NOFA8 – The 8th Nordic Conference on Subject Education
Lokation	Online due to the Corona pandemic
Land/Område	Norge
By	Bergen
Periode	18/05/21 → 20/05/21
Internetadresse	https://www.hvl.no/en/research/conference/nofa8/

Citationsformater

@conference{9c2661d38bd04f05a426a283fab0276b,

title = "En kvalitativ unders{\o}gelse af danske l{\ae}rerstuderendes forestillinger om hvordan mundtligt fagsprog kan aktualiseres i Natur & teknologiundervisningen.",

abstract = "Det er velkendt, at fagsprog har s{\ae}rlige kendetegn (Lemke,1990) og at det er vigtigt, at eleverne selv anvender fagsproget eksperimenterende for at l{\ae}re (Mercer,2019,Wegerif,1999, Mitchell,2010,Alexander,2017). Det kan imidlertid v{\ae}re en udfordring for l{\ae}rerne at tilrettel{\ae}gge en undervisning, der giver mulighed for dette.",

author = "Charlotte Reusch",

year = "2021",

month = may,

language = "Dansk",

note = "NOFA8 – The 8th Nordic Conference on Subject Education : Creativity, Literacy and Critical Thinking in Subject Education: Issues and Trends for the 21st Century ; Conference date: 18-05-2021 Through 20-05-2021",

url = "https://www.hvl.no/en/research/conference/nofa8/",

}

TY - ABST

T1 - En kvalitativ undersøgelse af danske lærerstuderendes forestillinger om hvordan mundtligt fagsprog kan aktualiseres i Natur & teknologiundervisningen.

AU - Reusch, Charlotte

PY - 2021/5

Y1 - 2021/5

N2 - Det er velkendt, at fagsprog har særlige kendetegn (Lemke,1990) og at det er vigtigt, at eleverne selv anvender fagsproget eksperimenterende for at lære (Mercer,2019,Wegerif,1999, Mitchell,2010,Alexander,2017). Det kan imidlertid være en udfordring for lærerne at tilrettelægge en undervisning, der giver mulighed for dette.

AB - Det er velkendt, at fagsprog har særlige kendetegn (Lemke,1990) og at det er vigtigt, at eleverne selv anvender fagsproget eksperimenterende for at lære (Mercer,2019,Wegerif,1999, Mitchell,2010,Alexander,2017). Det kan imidlertid være en udfordring for lærerne at tilrettelægge en undervisning, der giver mulighed for dette.

M3 - Abstrakt

T2 - NOFA8 – The 8th Nordic Conference on Subject Education

Y2 - 18 May 2021 through 20 May 2021

ER -