En pædagog bliver til?

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Abstract

I denne delrapport fra projektet "Pædagoguddannelsens bidrag til udvikling af professionsidentitet" undersøges hvordan studerende gives betingelser for at udvikle professionsidentitet i praktikkens hverdagsliv og vejledning: Der tages udgangspunkt i et casestudie, hvor en studerende på et højt specialiseret bosted for mennesker i autismespektret lærer at indrette og afgrænse pædagogfaglighed på specifikke måder.
OriginalsprogDansk
TitelEn undersøgelse af hvordan pædagogstuderende lærer at indrette og afgrænse faglighed i praktikken
Publikationsdato2013
ISBN (Trykt)978-87-99620-0-7
StatusUdgivet - 2013
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • studerende

Citationsformater