Abstract
Folkeskolens kommende fagplaner bygger på en ny måde at forstå
elevernes alsidige udvikling på – en didaktisk treklang, der kan bruges til at
formulere og diskutere sigtepunkter for elevernes dannelse.
elevernes alsidige udvikling på – en didaktisk treklang, der kan bruges til at
formulere og diskutere sigtepunkter for elevernes dannelse.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Fagblad | Dansk: medlemsblad for Dansklærerforeningens folkeskolesektion |
| Udgave nummer | 4 |
| Sider (fra-til) | 11-12 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 2446-1598 |
| Status | Udgivet - 2025 |
Emneord
- didaktik
- dannelse
- læreplaner