Engaging teaching professionals in design for on line learning

Marianne Georgsen

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2015
Antal sider	12
Status	Udgivet - 2015
Udgivet eksternt	Ja

Emneord

CoED
blended learning
further education
learning design
organisational design frame
workshop methodology

Adgang til dokumentet

http://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-24258-3

Citationsformater