Engaging teaching professionals in design for on line learning

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

OriginalsprogDansk
Publikationsdato2015
Antal sider12
StatusUdgivet - 2015
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • CoED
  • blended learning
  • further education
  • learning design
  • organisational design frame
  • workshop methodology

Citationsformater