Engelsk, IT og motivation i Nyt Nordisk Design: i Nyt Nordisk Design

Søren Hattesen Balle; Merete Olsen

Engelsk, IT og motivation i Nyt Nordisk Design: i Nyt Nordisk Design

Læreruddannelsen - Roskilde

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen er skrevet med afsæt i en forskningsrapport, vi har udarbejdet i 2015 som afslutning på et engelskprojekt i Roskilde Nordisk Ny Skole. Pointer og anbefalinger er i denne artikel ment som inspiration til at tænke meningsfuldhed og autenticitet ind i skolens sprogundervisning.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Sproglæreren
Vol/bind	2016
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	20-24
Antal sider	5
ISSN	0108-6154
Status	Udgivet - 1 jun. 2016

Emneord

Børn og unge
Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring
Læring, pædagogik og undervisning
Medier, kommunikation og sprog
Skoler, fag og institutioner
Undersøgelsesdesign, teori og metode

Citationsformater

@article{4593d5802a2a42938667e89db33b8da4,

title = "Engelsk, IT og motivation i Nyt Nordisk Design: i Nyt Nordisk Design",

abstract = "Artiklen er skrevet med afs{\ae}t i en forskningsrapport, vi har udarbejdet i 2015 som afslutning p{\aa} et engelskprojekt i Roskilde Nordisk Ny Skole. Pointer og anbefalinger er i denne artikel ment som inspiration til at t{\ae}nke meningsfuldhed og autenticitet ind i skolens sprogundervisning.",

keywords = "B{\o}rn og unge, Informations- og kommunikationsteknologi, og e-l{\ae}ring, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Medier, kommunikation og sprog, Skoler, fag og institutioner, Unders{\o}gelsesdesign, teori og metode",

author = "Balle, {S{\o}ren Hattesen} and Merete Olsen",

year = "2016",

month = jun,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "2016",

pages = "20--24",

journal = "Sprogl{\ae}reren",

issn = "0108-6154",

publisher = "SPROGSAM, Sammenslutningen af Sprogl{\ae}rerforeninger i Danmark",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Engelsk, IT og motivation i Nyt Nordisk Design

T2 - i Nyt Nordisk Design

AU - Balle, Søren Hattesen

AU - Olsen, Merete

PY - 2016/6/1

Y1 - 2016/6/1

N2 - Artiklen er skrevet med afsæt i en forskningsrapport, vi har udarbejdet i 2015 som afslutning på et engelskprojekt i Roskilde Nordisk Ny Skole. Pointer og anbefalinger er i denne artikel ment som inspiration til at tænke meningsfuldhed og autenticitet ind i skolens sprogundervisning.

AB - Artiklen er skrevet med afsæt i en forskningsrapport, vi har udarbejdet i 2015 som afslutning på et engelskprojekt i Roskilde Nordisk Ny Skole. Pointer og anbefalinger er i denne artikel ment som inspiration til at tænke meningsfuldhed og autenticitet ind i skolens sprogundervisning.

KW - Børn og unge

KW - Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Medier, kommunikation og sprog

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Undersøgelsesdesign, teori og metode

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0108-6154

VL - 2016

SP - 20

EP - 24

JO - Sproglæreren

JF - Sproglæreren

IS - 2

ER -