Abstract
De følgende kapitler beskriver en didaktik for engineering
i grundskolen og opstiller rammer for, hvordan man kan planlægge og gennemføre en undervisning, der er inspireret af den måde, som ingeniører arbejder på.
Vi omtaler, hvordan undervisningen kan organiseres i projektforløb, hvordan den kan planlægges, hvilke mål den kan føre til, og hvordan en række delprocesser indgår fra start til slut i et samlet projektforløb, som vi kalder en
engineering designproces (se kapitel 4).
i grundskolen og opstiller rammer for, hvordan man kan planlægge og gennemføre en undervisning, der er inspireret af den måde, som ingeniører arbejder på.
Vi omtaler, hvordan undervisningen kan organiseres i projektforløb, hvordan den kan planlægges, hvilke mål den kan føre til, og hvordan en række delprocesser indgår fra start til slut i et samlet projektforløb, som vi kalder en
engineering designproces (se kapitel 4).
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Forlag | VIA University College |
|---|---|
| Udgave | 1 udgave, 2. oplag, i.e. revideret udgave |
| Antal sider | 76 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-994359-5-1 |
| Status | Udgivet - 2022 |
Emneord
- didaktik