Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortlægning

Jan Sølberg; Nina Holst Waaddegaard

Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortlægning

Jan Sølberg, Nina Holst Waaddegaard

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Abstract

Den tematiske syntese af kortlægningen af indsatser har belyst potentialer og udfordringer forbundet med “engineering” aktiviteter i folkeskolen. Nedenstående rummer en række fremadrettede betragtninger, som er formuleret med særligt henblik på at informere til projekt Engineering i Skolen. Disse pointer er formet af diskussioner af kortlægningen i projektgruppen den 23. november, 2017.

Originalsprog	Dansk

Udgivelsessted	København
Forlag	Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC)
Antal sider	18
Status	Udgivet - 2018
Udgivet eksternt	Ja

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning

Adgang til dokumentet

http://www.neuc.dk/wp-content/uploads/2014/12/EiS_Kortlaegning_januar_2018.pdfLicens: Andet

1 Rapport

Teknisk rapport: Engineering i skolen - praksiskortlægning
Waaddegaard, N. H. & Sølberg, J., 2017, København: Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC). 18 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Citationsformater

@book{6a925dd22299497983d0bc5429488846,

title = "Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortl{\ae}gning",

abstract = "Den tematiske syntese af kortl{\ae}gningen af indsatser har belyst potentialer og udfordringer forbundet med “engineering” aktiviteter i folkeskolen. Nedenst{\aa}ende rummer en r{\ae}kke fremadrettede betragtninger, som er formuleret med s{\ae}rligt henblik p{\aa} at informere til projekt Engineering i Skolen. Disse pointer er formet af diskussioner af kortl{\ae}gningen i projektgruppen den 23. november, 2017.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Jan S{\o}lberg and Waaddegaard, {Nina Holst}",

year = "2018",

language = "Dansk",

publisher = "Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC)",

address = "Danmark",

}

TY - RPRT

T1 - Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortlægning

AU - Sølberg, Jan

AU - Waaddegaard, Nina Holst

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Den tematiske syntese af kortlægningen af indsatser har belyst potentialer og udfordringer forbundet med “engineering” aktiviteter i folkeskolen. Nedenstående rummer en række fremadrettede betragtninger, som er formuleret med særligt henblik på at informere til projekt Engineering i Skolen. Disse pointer er formet af diskussioner af kortlægningen i projektgruppen den 23. november, 2017.

AB - Den tematiske syntese af kortlægningen af indsatser har belyst potentialer og udfordringer forbundet med “engineering” aktiviteter i folkeskolen. Nedenstående rummer en række fremadrettede betragtninger, som er formuleret med særligt henblik på at informere til projekt Engineering i Skolen. Disse pointer er formet af diskussioner af kortlægningen i projektgruppen den 23. november, 2017.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Rapport

BT - Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortlægning

PB - Naturfagenes evaluerings- og udviklingscenter (NEUC)

CY - København

ER -

Engineering i skolen - Syntese af en praksiskortlægning

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Publikation

Teknisk rapport: Engineering i skolen - praksiskortlægning

Citationsformater