Entreprenørskabsundervisning i dansk: en videoetnografisk undersøgelse af udskolingselevers læringspraksis og –udbytte i mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning

Raffaele Brahe-Orlandi

Entreprenørskabsundervisning i dansk: en videoetnografisk undersøgelse af udskolingselevers læringspraksis og –udbytte i mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

136 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk

Antal sider	335
Status	Udgivet - 21 okt. 2019

Emneord

entreprenørskabsundervisning
Entreprenørielle kompetencer
danskfagets didaktik
entrepreneurship education
erfaringsbaseret læring
mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning
scenariedidaktik
kvalitativ metode
Design Based Research
Etnografiske studier
Praksisforskning
assessment methods, assessment of competence, inquiry-based teaching
instructional quality
interaction based observation
mixed methods design
narrative analysis
praksisteori
video analysis
video ethnograhy
forskning
didaktik
skoleforskning

Adgang til dokumentet

Raffaele Brahe-Orlandi - Entreprenørskabsundervisning i DanskAccepteret manuskript, 10,9 MB

1 Bidrag til bog/antologi

Kommunikationsbureaet: dansk i udskolingen
Brahe-Orlandi, R., 2022, Håndbog i scenariedidaktik. Fougt, S. S., Bundsgaard, J., Hanghøj, T. & Misfeldt, M. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 145-158 14 s. (Didaktiske studier).
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

1 Afsluttet

Udvikling af udskolingselevers entreprenørielle kompetencer i målorienteret danskundervisning
Brahe-Orlandi, R. (Projektdeltager)
01/01/16 → 31/12/18
Projekter: Projekt › Forskning

2 Foredrag eller oplæg

Hvad gør vi med vores empiri? Tilgange til analyse af data i kvalitativ forskning
Brahe-Orlandi, R. (Oplægsholder)
17 mar. 2023
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fil
Entreprenøriel læring i skolen – hvordan kan vi forske i det?
Brahe-Orlandi, R. (Oplægsholder)
22 okt. 2020
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg

Fil

Citationsformater

@phdthesis{8d7b33f7780343e393ed1134396007f7,

title = "Entrepren{\o}rskabsundervisning i dansk: en videoetnografisk unders{\o}gelse af udskolingselevers l{\ae}ringspraksis og –udbytte i m{\aa}l- og v{\ae}rdiskabelsesorienteret entrepren{\o}rskabsundervisning",

keywords = "entrepren{\o}rskabsundervisning, Entrepren{\o}rielle kompetencer, danskfagets didaktik, entrepreneurship education, erfaringsbaseret l{\ae}ring, m{\aa}l- og v{\ae}rdiskabelsesorienteret entrepren{\o}rskabsundervisning, scenariedidaktik, kvalitativ metode, Design Based Research, Etnografiske studier, Praksisforskning, assessment methods, assessment of competence, inquiry-based teaching, instructional quality, interaction based observation, mixed methods design, narrative analysis, praksisteori, video analysis, video ethnograhy, forskning, didaktik, skoleforskning",

author = "Raffaele Brahe-Orlandi",

year = "2019",

month = oct,

day = "21",

language = "Dansk",

}

TY - BOOK

T1 - Entreprenørskabsundervisning i dansk

T2 - en videoetnografisk undersøgelse af udskolingselevers læringspraksis og –udbytte i mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning

AU - Brahe-Orlandi, Raffaele

PY - 2019/10/21

Y1 - 2019/10/21

KW - entreprenørskabsundervisning

KW - Entreprenørielle kompetencer

KW - danskfagets didaktik

KW - entrepreneurship education

KW - erfaringsbaseret læring

KW - mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning

KW - scenariedidaktik

KW - kvalitativ metode

KW - Design Based Research

KW - Etnografiske studier

KW - Praksisforskning

KW - assessment methods, assessment of competence, inquiry-based teaching

KW - instructional quality

KW - interaction based observation

KW - mixed methods design

KW - narrative analysis

KW - praksisteori

KW - video analysis

KW - video ethnograhy

KW - forskning

KW - didaktik

KW - skoleforskning

M3 - Ph.d. afhandling

BT - Entreprenørskabsundervisning i dansk

ER -

Entreprenørskabsundervisning i dansk: en videoetnografisk undersøgelse af udskolingselevers læringspraksis og –udbytte i mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning

Emneord

Adgang til dokumentet

Publikation

Kommunikationsbureaet: dansk i udskolingen

Projekter

Udvikling af udskolingselevers entreprenørielle kompetencer i målorienteret danskundervisning

Aktiviteter

Hvad gør vi med vores empiri? Tilgange til analyse af data i kvalitativ forskning

Entreprenøriel læring i skolen – hvordan kan vi forske i det?

Citationsformater