"Er det KRÆS-nok?": om KReative og ÆStetiske perspektiver og undervisningsformer i læreruddannelsen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Emneord

@article{5c09453e482c4383a5b229491dc6aa73,

title = "{"}Er det KR{\AE}S-nok?{"}: om KReative og {\AE}Stetiske perspektiver og undervisningsformer i l{\ae}reruddannelsen",

keywords = "l{\ae}reruddannelsen, kreativitet, undervisningsformer, {\AE}stetik",

author = "Maja Laybourn and Thrane, \{Lissi Wiingaard\}",

year = "2022",

language = "Dansk",

volume = "2022",

pages = "61--68",

journal = "Unge Paedagoger",

issn = "0106-5386",

publisher = "Unge P{\ae}dagoger",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - "Er det KRÆS-nok?"

T2 - om KReative og ÆStetiske perspektiver og undervisningsformer i læreruddannelsen

AU - Laybourn, Maja

AU - Thrane, Lissi Wiingaard

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - læreruddannelsen

KW - kreativitet

KW - undervisningsformer

KW - Æstetik

UR - https://u-p.dk/vare/2022-nr-2/

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-5386

VL - 2022

SP - 61

EP - 68

JO - Unge Paedagoger

JF - Unge Paedagoger

IS - 2

ER -