Abstract
I denne artikel kigger vi lidt nærmere på, hvilke erfaringer, der er opstået hos lærerne og pædagogerne. vi tager udgangspunkt i tre forskellige visuelle formidlingsmetoder: tegneserie, infographics og grafisk facilitering. Kunne denne legen med ord og billeder i sproget i børne- og ungekulturen ikke inddrages i deres skolekultur? Hvad mon der vil ske?
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 3 |
| Tidsskrift | Billedpædagogisk Tidsskrift |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 14 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0908-6293 |
| Status | Udgivet - 1 apr. 2017 |
Emneord
- Børn og unge
- børne- ungekultur
- folkeskolen
- grafisk facilitering
- info graphics
- skoleliv
- tegneserier
- visuel læring
- æstetisk i skolen