Erfaringer med dømmekraft: hvad kan man lære om dømmekraft gennem praksiseksempler?

Når de studerende starter på diplomuddannelsen i erhvervspædagogik, skal de i gang med en transformation til at blive erhvervsskolelærere, og deraf opbygge og kvalificere deres dømmekraft. Artiklen vil undersøge værdien af praksiseksempler på dømmekraft, som ikke kommer fra en pædagogisk kontekst. Vores analyse af tre eksempler på dømmekraft fra nye erhvervsskolelæres tidligere erhverv viser, at der er et potentiale i at se på praktiske eksempler på dømmekraft fra ikke-undervisningsmæssige kontekster, som mulige eksempler på hvad dømmekraft er og kan være i en pædagogisk sammenhæng.