Et kronotopisk møde mellem konceptuelle metaforer i et biliteracyperspektiv: om udviklingspotentialer i tosprogede elevers kanonlæsning

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

OriginalsprogDansk
Publikationsdato2020
StatusUdgivet - 2020
BegivenhedNettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden - Høgskulen på Vestlandet, Bergen, Norge
Varighed: 5 feb. 20206 feb. 2020
https://app.cristin.no/projects/show.jsf?id=501148

Seminar

SeminarNettverk for litteraturdidaktisk forskning i Norden
LokationHøgskulen på Vestlandet
Land/OmrådeNorge
ByBergen
Periode05/02/2006/02/20
Internetadresse

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Skoler, fag og institutioner

Citationsformater