Et manifest for håb - perspektiver på dialogisk undervisning: Anm af Olga Dysthe m.fl. (red): Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring

Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelse

OriginalsprogDansk
TidsskriftFolkeskolen
ISSN0015-5837
StatusUdgivet - 2020

Citationsformater